La guerre | comment expliquer la guerre aux enfants ?

 La guerre et les enfants !

comment expliquer la guerre aux enfants ?

Depuis le début de la guerre ou l’invasion entre la Russie et l’Ukraine presque tout le monde a entendu les revues de presse avec des titres choquants comme le titre suivant : “La fin du monde a commencé“, alors c’est pour cela qu’on vous invite à lire cet article, pour savoir ce qu’on dit aux enfants sur ce sujet et comment les expliquer cette guerre qui domine l’actualité depuis quelques jours, si on allume la radio, la télé, ou on laisse trainer un journal sur la table ou un smartphone, elle est omniprésente et c’est normal ( pas seulement la guerre actuelle, parce que n'importe quand les enfants peuvent entendre parler sur les médias sur d'autres guerre par exemple comme la guerre d'Algérie, et la guerre de Vietnam, cent ans, etc...). Mais il y a surement de nombreux parents qui sont confrontés à des questions de leurs enfants à propos de cette guerre et qui demandent comment leur expliquer la situation ? est-ce qu’il faut en parler ? est ce qu’il faut tenter de les épargner complétement ? etc…

Est-ce qu’il faut attendre que l’enfant demande et qu’il nous pose des questions où c’est à nous de prendre les devants et aborder le sujet spontanément ?

  Je pense qu’on peut prendre les devants et parler en premier, parce qu’on peut imaginer que si des parents sont en train d’écouter la radio dans la cuisine et puis les enfants peuvent entendre aussi en prenant leur petit déjeuner par exemple, donc c’est un sujet effectivement dont les enfants vont entendre parler d’une manière ou d’une autre, ils vont y être confronté. Donc on a tout intérêt à pouvoir en parler de la manière la plus simple possible et de leur poser des questions ouvertes pour jauger le degré d’anxiété et de connaissance qu’ils ont, et pour savoir que ce qu’ils ont compris, de commencer par ça, en disant : “ est-ce que tu en as entendu parler ? et “qu’est-ce que tu en a compris ? “ et en revanche il faut éviter des questions complexées, par exemples “ est ce que tu as peur ? “, parce que là on va impliquer notre propre angoisse, donc à partir de là, voir comme on peut en parler.

A partir de quel âge qu’on peut parler de la guerre aux enfants ?

Finalement, assez tôt ce n’est pas forcément vain, sachant que les enfants vont y être confrontés aux sujet assez tôt, on peut en parler rapidement à partir de moment où ils parlent, mais il ne faut pas que la guerre soit un sujet tabou.

La meilleure manière d’aborder le sujet de la guerre aux enfants:

Tout d’abord c’est de leur rappeler que ce sont des sujets qui concernent le monde des adultes, il n’y a pas besoin d’essayer de les préserver, mais il n’y a pas besoin non plus de leur donner trop de détails, c’est-à-dire qu’on a pas besoin d’entrer dans une analyse géopolitique de la situation mais plutôt de leur expliquer qu’à travers le monde, il y a des moments où il y a des conflits qui sont graves et des gens dont la vie est en danger, mais on peut avoir un discours rassurant en leur expliquant et ça c’est vraiment une thématique qu’on va retrouver dans n’importe quel sujet d’actualité ça a été le cas pendant la pandémie aussi d’avoir un discours rassurant en disant “c’est préoccupant, mais ça va aller.“, parce que l’enfant ne s’agite, il ne s’inquiète pas pour ce qui se passe en Ukraine, en Irak, ou dans les pays de golf, mais il s’inquiète parce que les adultes s’agitent autour de lui, donc l’enfant il a besoin d’être rassuré sur ce qui se passe à la maison. Donc vous n’avez qu’à choisir les bons mots quand vous exprimez à l’enfant parce que nous les adultes on doit avoir un autre vocabulaire avec les enfants, par exemple en disant : “ ils jouent à la guerre “, “les méchants et les gentils “ sans définir qui sont les gentils et qui sont les méchants, on à déjà dit qu'il faut éviter les détails, et on y reste optimistes et on dit que les gentils vont gagner

Le rôle des enseignants a l’école avec les enfants sur le sujet de la guerre :

Je pense que les enseignants sont généralement bien formés pour savoir comment aborder les sujets d’actualité, donc là je pense qu’on peut leur faire confiance, et puis ce qui peut être intéressant, c’est quand on a des enseignants qui entendent les enfants en parler, ou qu’il y a quelque chose qui leur fait penser, que les enfants se posent des questions, ça peut toujours être l’occasion d’ouvrir la discussion, et de leur permettre surtout d’exprimer leurs craintes.

Faut-il préserver les enfants devant les images violentes, et comment expliquer la guerre pour eux ?

Quand on est un papa ou une maman, on peut s’assoir devant la télé sur le canapé avec nos enfants, et puis regarder le 19 :30 ou le journal de 20 :00, en expliquant après ou ça plutôt pas ?:

   Oui, mais peut-être pas avec les plus jeunes, mais à partir de 10, 12 ans. Bon, le téléjournal c’est aussi un média et ça peut être une très bonne manière de parler et d’expliquer la guerre a l’enfant, mais il ne faut pas penser que le téléjournal va remplacer le dialogue. L’idée c’est d’abord d’avoir les images, et puis ensuite de prendre un moment pour en discuter et puis de permettre vraiment à l’enfant d’exprimer ce qu’il en a compris, puis de débriefer après avec l’enfant et si on a senti une petite angoisse chez l’enfant après l’avoir expliqué la situation, on doit chercher les mots exacts pour lui apaiser cette angoisse, par exemple en lui disant que c’est une émotion tout à fait normale face a cette situation, donc ça rassure aussi parce qu’il se sent un peu moins seul et lui dire que nous les adultes on les accompagnes, et qu’on est toujours à leurs côtés. Après les enfants qu’ils ont beaucoup de “pourquoi “, les pourquoi s’enchainent, donc il faut trouver où et comment s’arrêter, en fait, ce qu’il faut comprendre c’est quand les enfants enchainent les pourquoi, généralement, nous on les comprend comme étant des « POURQUOI » en un seul mot, mais pour les enfants c’est des « POUR QUOI » en deux mots, et là il ne faut pas donner directement la réponse, mais il faut répondre avec cette expression : “ dans quel but ? “, c’est pour ça que généralement les enfants enchainent POURQUOI et POURQUOI et POURQUOI, c’est parce que nous on leur répond directement avec parce que, donc tant qu’ils n’ont pas eu cette réponse ils continuent d’enchainer et nous quand on leur répond avec : dans que but ? ça permet justement d’empêcher que ça aille trop loin et ensuite en va raconter trop de détails qu’on doit pas raconter pour un enfant. Mais effectivement nous on peut rester assez vague et de rester dans un discours rassurant pour leur dire que nous ici par exemple « nous on a de la chance, notre famille, ici on est loin de la guerre, on va très bien », et puis revenir à quelque chose de plus rassurant, de dire on pense aussi aux gens qui sont là-bas  

 Je retiens également que tant que les parents restent calmes et bien les enfants à priori vont rester calme également, tout est dans la façon dont les parents se comportent.